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学习设计,如何选择培训学校
作者:乐泰    编辑:admin    来自:乐泰艺术培训学校    浏览:次    发布:2009-9-23 11:57:52 [ 字号: ]

问:学习设计,如何选择培训学校

 

答:设计培训发展至今,已初具规模,它们很大程度上解决了就业问题。但培训行业的激烈竞争也是令人堪忧的。竞争的升温有利于行业的发展,但是事物处在发展过渡阶段,往往会呈现种种问题。笔者就当前一些主要问题谈了谈自己看法,仅供选择学习设计的莘莘学子提供一些参考性意见,以免走入误区。   


*现状
        设计培训学校,大多为电脑培训学校的转型,除了少数学校完成过渡的外,大多学校不具备开办设计专业的条件。要开办该专业,除了必备的教学设备及场地之外,更重要的是课程的设置、师资队伍的建设。学习设计无论是平面广告,室内装饰,还是影视动画,工业造型,在大学里面学习时间是比较长的,那么将这些课程要压缩到几个月进行,没有严谨科学的课程安排,以及自身勤奋,几个月是一晃而过的。   
一些学校也相应采取各种应对手段:   
        1、比如抓住学生“图多”的心理,在广告宣传上罗列了许多的课程,能想到的都是写出来,甚至许多课程,从专业角度看是极其可笑,比如学习广告,三个月课程就开设了广告策划,包装设计,如果只是讲一节、两节课是可以的,但是这些课程需要时间来训练,如果要做一套理 想的包装作业需要一到两周吧!试想,一节课就让你学会了包装设计,难道学设计就真的那么简单吗?
   
        2、课程少了怎么办?将一些科目的具体内容列出来,比如素描里的构图、透视、虚实、空间等等。因为学生不懂,所以只要说点专业的词语,而且让你听起来是那么回事,你就很容易受到诱惑;   
        3、有些长期班的学员学了几个月就将课程学完了,剩下的时间如何安排?应付性增加学习内容,比如学一年的室内设计就为你增加平面设计、网页设计的课程,把你剩下的时间“拖”完,或者采用反复学习的伎俩,让你再“滚动”学习一遍。事实上某些学校根本就不能对现有专业进行深化的教学,而学生呢?当你感觉已经学不到什么东西的时候,时间和金钱都付出了,后悔已经来不及了。   
        设计教学,除了必要讲授之外,更主要便是训练,这便是笔者要谈的第二个问题,教师队伍建设。从某种意义上讲,选择学校就选择好的老师。   
        1、教师真实性及专业性。那么某些学校罗列出了若干教师,比如某大型公司总设计总监、创意总监、首席设计师等,这些教师不泛有极具实力的设计师,疑问出来了,有没有这些教师?这些教师是不是现任教师?这些教师是专职还是兼职?如果专业课教师是兼职,学生的方案训练能否得到保证?如果教设计就像教数学那样,仅凭一周一、两节课的讲授,学生获得的也仅仅是理论性的知识,而口口声声说的注重实际训练就流于空谈!作为艺术设计的专业教师,担任着训练学生这一任务,教师首先应该是经过正规的设计教育,在设计方面非常突出,有着丰富的设计实践经验,治学严谨。事实上,学习设计,笔者认为,教师的讲授固然重要,更重要的应该是辅导学生进行设计实践,应该花大力气对学生进行设计方案的训练,引导学生思维,使其具备独立设计的能力和学习的能力。由此看来,设计培训这种短期教学,教师的重要性是毋庸置疑的。“教师领进门,修行在个人”也是需要教师领你进入这道门的吧?如果一周就请个兼职教师给你讲两节课,学完以后,电脑技术也并不熟练,真正该学的设计也一样一窍不通。

        2、教师稳定性。一些学校由于某些原因,导致教师经常更替,“集百家之长”本无可厚非,但是新的老师了解你需要时间,本来就只有几个月,这样反复的换教师,是否真的有利于你的学习?   


*建议
        这些现状的背后,“受伤”的总是学生,花了钱不说,又耽误了时间,更重要的是学习不系统,对今后的负面影响极大。选择学校就至关重要了。如何选择学校?理性选择,不要受到“表面工程”的诱惑。

        第一,了解。首先全面了解该学校的详细情况:包括课程结构,时间安排,收费情况,在校教师情况,学生学习状态等。可以通过第三方渠道了解,就较为真实。最直接的办法就是避开招生教师,主动找在校学生了解情况。一般来说,学校教学过硬、教师过硬,学生肯定对学校有较好的评价,反之则学生就会有埋怨情绪。有些学校是很“害怕”前来咨询的学员与在校学生交流的,他会时时刻刻跟着你,缠着你,即使你在和学生交流的时候,他也“尾随其后”,学生由于不好得罪“领导”只得说些冠冕堂皇的违心的话。你了解不到真实的情况,就不能做出正确的判断。当然,你也不要听信一面之词,所谓“兼听则明”,多咨询几个学生,自己再好好把握。
        第二,咨询。可以通过电话,网站,或者直接面谈。咨询的重点应该放在教学质量上。对于丝毫不懂的学生,建议由行内专业人士陪同或代为咨询,一个真正将教学列为重点的学校,其课程结构、教学安排、师资配备等都应该是经得住考验的。、   
第三,交流。和学校现任专业教师直接交流,可通过交谈的形式了解该教师的专业水品,职业经验,以及治学态度。这点很重要,入学之后,和你切身利益相关的就是专业教师。因为直接关系到你是否能学到真正的东西。 比如学习室内设计,首先应该表明自己的学习目的,是为了就业还提高设计水平,以及以后将要从事的行业范围;然后应该了解教学方法,是否通俗易懂,学习内容的专业高度,教学的结果是否符合从业要求,教学和实践的结合程度,教师辅导方案的课时是否充分。
        总的来说,这种长期学习,不比其他消费,付出的不仅是金钱,诚望正在选择学习方向的同学都能找到适合自己的学校。

 

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